; 如何將人(ren)才培養(yang)和技能提升(sheng)、質量管控、新品檢驗等更好地融合，進一(yi)步(bu)為(wei)企業發展注入(ru)強大(da)動力?龍(long)鋼公司給出的答案清晰而堅(jian)定：牽引(yin)成長、精準施策，構建立體化育(yu)人(ren)格局(ju)。

打卡通關 ，提升技能操作水平

        圍繞“干什(shen)么(me)(me)、評(ping)什(shen)么(me)(me)”，龍鋼(gang)公(gong)司以“崗課(ke)賽證”為(wei)紐(niu)帶，構建抓(zhua)(zhua)(zhua)崗位(wei)實(shi)(shi)踐、抓(zhua)(zhua)(zhua)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)證書、抓(zhua)(zhua)(zhua)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)競(jing)賽的“三位(wei)一體”技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)培養體系。通過(guo)實(shi)(shi)地走訪(fang)、座(zuo)談(tan)調研(yan)等(deng)方式，對(dui)(dui)基層單位(wei)急需的技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)類項(xiang)目進(jin)行(xing)梳理(li)與整合，確定以實(shi)(shi)操考(kao)核為(wei)主、理(li)論考(kao)試兼(jian)顧的“打卡(ka)通關(guan)”技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)鑒定考(kao)核項(xiang)目，將(jiang)等(deng)級認定與崗位(wei)練兵、技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)比武、技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)攻關(guan)、揭榜領題等(deng)相結合，利用(yong)勞模工作(zuo)室(shi)、大師工作(zuo)室(shi)、實(shi)(shi)訓基地等(deng)對(dui)(dui)員工實(shi)(shi)際(ji)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)水平進(jin)行(xing)動態鑒定，形(xing)成(cheng)“以賽促(cu)學(xue)強技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)、以賽促(cu)教提質(zhi)量”的良性循環生(sheng)態。今年以來，公(gong)司有18人參加(jia)陜煤集團化(hua)學(xue)檢驗(yan)員、儀器儀表(biao)工技(ji)(ji)(ji)(ji)師和高級技(ji)(ji)(ji)(ji)師技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)鑒定，通過(guo)15人，通過(guo)率居于各兄弟單位(wei)之首(shou)。

綱舉目張，強化質量監督能力

    ;    聚焦“干一(yi)(yi)行(xing)(xing)、專(zhuan)一(yi)(yi)行(xing)(xing)”，龍鋼公司進(jin)一(yi)(yi)步推進(jin)質(zhi)量監(jian)督(du)管(guan)理(li)(li)(li)工作(zuo)向精益化(hua)、標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)、體系化(hua)邁進(jin)，建(jian)立專(zhuan)班匯編《產(chan)(chan)品質(zhi)量監(jian)督(du)管(guan)理(li)(li)(li)手冊》，確保質(zhi)量檢驗(yan)、監(jian)督(du)、把關過程有(you)章可循、有(you)據可依(yi)、有(you)標(biao)(biao)可對。立足企業(ye)檢測(ce)手段(duan)、生產(chan)(chan)工藝(yi)和(he)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)要(yao)求，通(tong)過查閱相(xiang)關國際(ji)/國家標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)(如ISO, ASTM, GB)和(he)專(zhuan)業(ye)權威書籍(如ASM手冊)、征詢西安(an)建(jian)筑科技大學等專(zhuan)家教授建(jian)議、利用DeepSeek智(zhi)能軟件查漏(lou)補缺(que)(que)，最終建(jian)立識別、判定、評級和(he)分析(xi)鋼材缺(que)(que)陷的視覺化(hua)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)和(he)知識庫，并以此作(zuo)為提升產(chan)(chan)品質(zhi)量管(guan)理(li)(li)(li)人(ren)員(yuan)發現和(he)及(ji)時督(du)導消除(chu)產(chan)(chan)品缺(que)(que)陷的操(cao)作(zuo)指南和(he)技術法典(dian)。當前，龍鋼公司已印制20余套《產(chan)(chan)品質(zhi)量監(jian)督(du)管(guan)理(li)(li)(li)手冊》作(zuo)為學習資料(liao)。

私人定制，加速緊缺人才上崗

        圍繞“缺什么(me)、補什么(me)”，龍(long)鋼公司創新(xin)引(yin)進(jin)“外(wai)腦”，參(can)照研究生(sheng)(sheng)考(kao)試、博(bo)士生(sheng)(sheng)畢業(ye)考(kao)核模式，讓最懂技術(shu)、更有經驗(yan)的專業(ye)人員(yuan)(yuan)“說了算”，著力對人才(cai)進(jin)行定量、定向培養。立足新(xin)產(chan)(chan)品研發(fa)期檢驗(yan)技術(shu)學(xue)習和(he)儲備、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工藝(yi)調整后微觀結構(gou)分析和(he)研判，由外(wai)聘老師從專業(ye)角(jiao)度和(he)培養成才(cai)角(jiao)度出發(fa)，對學(xue)員(yuan)(yuan)設(she)置研究和(he)實(shi)踐課題，以競(jing)爭上崗(gang)為結果導向，以學(xue)員(yuan)(yuan)精準查找原(yuan)因、全(quan)面分析問題為評(ping)價導向，倒(dao)逼全(quan)員(yuan)(yuan)自主學(xue)、全(quan)面學(xue)、深入(ru)學(xue)，不斷提升邏輯推理能(neng)力，營造出以解決(jue)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)急難愁盼問題為主的比(bi)學(xue)趕(gan)超氛圍。